O presente método busca otimizar o planejamento e a execução do estudo, que passa a ser orientado por um sistema informatizado que disciplina o estudante por meio de revisão e repetição frequente das informações mais importantes, com foco na memorização, num espaço de tempo que viabilize abranger o conteúdo da PROVA/EDITAL.
O sistema divide as matérias em grupos de questões chave, por meio de temas, que são apresentadas ao estudante para que este raciocine ao fornecer a resposta, o que força sua concentração na informação respectiva.
A apresentação das questões é gerenciada pelo sistema a partir de um algoritmo cuja lógica se baseia no quantitativo de erros e acertos de cada estudante, potencializando o aprendizado, mediante sistemáticas revisões, com base nos erros e acertos, de forma personalizada.
As questões são apresentadas várias vezes durante o período de estudo até que a informação seja memorizada, numa frequência que se reduz na medida em que é fornecida a resposta correta, viabilizando a apreciação do conteúdo da PROVA/EDITAL.
No decorrer de meses e anos de estudos nos vemos numa incessante busca pelo melhor método de estudo.
Por vezes perdemos nosso tempo de estudo buscando inúmeras técnicas, em longas leituras, grifando palavras-chave numa tentativa de atentarmos a alguma informação que, ainda que eventualmente seja retida/absorvida, costuma perder-se num breve lapso de tempo, pela ausência de revisão.
Também é comum o estudante se perder no planejamento de seus estudos. O que estudar hoje? Qual matéria? Leio livros, apostilas, ou assisto a algumas aulas? Quantas páginas estudar? Quantas horas estudar?
Primeiro diferencial
Apresentação de conteúdo no formato de questões, reiteradamente apresentadas ao estudante até que este forneça a resposta correta, e com isso reveja o mesmo tema por diversas vezes numa frequência que se reduz na medida em que é apresentada a resposta correta.
Segundo diferencial
O Sistema Excelência – Pela Ordem fornece para o estudante, diariamente, o conteúdo a ser estudado, e quanto tempo estudar. Ou seja, ao apresentar o quantitativo de questões a serem iniciadas ou revisadas, o sistema já fornece ao estudante o planejamento e um método pronto de seus estudos.
Terceiro diferencial
Consiste em um dos deveres mais difíceis de ser cumprido pelo estudante: a disciplina. Ao planejar o quantitativo do conteúdo e definir os temas a serem estudados, dia a dia, o Sistema facilita e potencializa seu esforço, auxiliando o estudante a manter o foco.
Quarto diferencial
Nossa proposta é a interatividade e usabilidade do Sistema, o qual apresenta uma plataforma moderna e intuitiva, otimizando a concentração e potencializando seus estudos, na medida em que a plataforma pode ser acessada e sincronizada de seu smatphone, tablet, notebook, em qualquer hora e em qualquer lugar.
Quinto diferencial
Consiste nos baixos custos que o nosso Sistema oferece para o estudante.
Necessário ressaltar que as informações objeto das questões de memorização foram escolhidas a partir de análise de conteúdo frequente das provas da OAB preparadas pela FGV, e de tendências doutrinárias e jurisprudenciais de cada matéria.